У каждого дома
Вдоль нашей деревни
Раскинули ветви
Большие деревья.
Их деды сажали
Своими руками
Себе на утеху
И внукам на память.
Сажали, растили
В родимом краю.
Характеры дедов
По ним узнаю.
Вот этот путями
Несложными шел:
Воткнул под окном
Неотесанный кол,
И хочешь не хочешь,
Мила не мила,
Но вот под окном
Зашумела ветла.
На вешнем ветру
Разметалась ветла,
С нее ни оглобли
И ни помела.
Другой похитрее,
Он знал наперед:
От липы и лапти,
От липы и мед.
И пчелы летают
И мед собирают,
И дети добром
Старика поминают.
А третий дубов
Насадил по оврагу:
Дубовые бочки
Годятся под брагу.
Высокая елка —
Для тонкой слеги.
Кленовые гвозди —
Тачать сапоги.
Обрубок березы
На ложку к обеду…
Про все разумели
Премудрые деды.
Могучи деревья
В родимом краю,
Характеры дедов
По ним узнаю.
А мой по натуре
Не лирик ли был,
Что прочных дубов
Никогда не садил?
Под каждым окошком,
У каждого тына
Рябины, рябины,
Рябины, рябины…
В дожди октября
И в дожди ноября
Наш сад полыхает,
Как в мае заря!
(13 оценок, среднее: 4,62 из 5)
По программе «Начальная школа XXI века» это стихотворение надо учить наизусть во 2 классе , правда, в сокращённом варианте . Если бы я не прочитала это стихотворение в полном объёме, то не до конца поняла бы о чём идёт речь. Не знаю, почему стихотворение сократили! Оно доступно для учащихся 2 класса
Очень нравится! Красота
Не понимаю восторгов в комментариях! Сажать деревья возле своего дома, с намерением потом из них что-то смастерить. Липу ободрать(что после этого будет с деревом),березу пустить на ложки, дубовые бочки под брагу — это вообще класс , сколько самогону можно нагнать.Из всех дедов нормальные
только первый и последний, они хоть для души сажали . А если серьезно — это пасквиль, а не стих и эту пошлость задают учить наизусть в школе.